Anais
Resumo do trabalho
Artigos Aplicados · Administração Pública
Título
Benchmarking no Planejamento Estratégico de Universidades: reflexões e análises a partir da experiência da Universidade de São Paulo
Palavras-chave
Benchmarking de universidades
Planejamento estratégico
Gestão universitária
Autores
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Daniel Bruno VasconcelosUniversidade de São Paulo
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Adriana Dias PascoUNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU (FURB)
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Kátia Christol dos SantosUSP - Reitoria
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Ronaldo de Oliveira Santos JhuniorFaculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo - FEA
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Edmilson Dias de Freitas
Resumo
Introdução
A construção do Planejamento Estratégico da Universidade de São Paulo adotou uma abordagem metodológica inovadora ao incorporar práticas de benchmarking com universidades de referência mundial. O objetivo foi compreender tendências e boas práticas em gestão, ensino, pesquisa, extensão e responsabilidade social, considerando a inserção da USP no contexto nacional e internacional.
Contexto Investigado
Foram selecionadas 38 universidades de diversos continentes, organizadas em seis grupos com base em critérios como posição em rankings internacionais, perfil institucional, número de estudantes, políticas de inclusão e impacto social e ambiental. A análise comparativa envolveu o estudo de documentos oficiais e a realização de encontros e seminários com os pesquisadores envolvidos no processo de planejamento.
Diagnóstico da Situação-Problema
A inexistência de um planejamento estratégico na USP, alinhado às exigências contemporâneas do ensino superior e às demandas sociais brasileiras, impunha desafios para definir a missão, visão e valores da universidade e seus respectivos objetivos estratégicos. Foi identificado o risco de adoção acrítica de modelos internacionais, desconsiderando as especificidades locais e a função pública da universidade.
Intervenção Proposta
A proposta inicial consistiu na aplicação do benchmarking crítico, orientado por uma perspectiva contextualizada. Foram mapeadas práticas institucionais exemplares, mas sem replicá-las de forma automática. A intervenção buscou subsidiar a formulação de um planejamento estratégico próprio, enraizado com a história da USP junto a sociedade e sustentado por diálogo com seus stakeholders.
Resultados Obtidos
A análise revelou padrões estratégicos em temas como governança, sustentabilidade, inovação e inclusão. O benchmarking reforçou a importância de uma abordagem original, levando à construção de um Planejamento Estratégico que conjuga excelência acadêmica com responsabilidade social. O processo fortaleceu o papel da USP como instituição comprometida com o desenvolvimento do país.
Contribuição Tecnológica-Social
O benchmarking de universidades adotado na USP promoveu uma inovação metodológica na gestão pública da educação superior ao integrar práticas globais com as demandas locais. A estratégia fortaleceu a função social da universidade, valorizando sua capacidade de liderar políticas institucionais baseadas em evidências, diálogo com stakeholders e compromisso com inclusão, sustentabilidade e excelência acadêmica.