Resumo

A pesca artesanal é uma atividade predominante para a subsistência das comunidades ribeirinhas. A atividade da pesca, exercida pelos pescadores, é uma jornada árdua e exaustiva, muitas vezes exigindo dias inteiros de trabalho embarcado, utilizando métodos tradicionais como a pesca na linhada, com minhocas, azol e caniço de bambu (Moraes, 2001). Esta rotina enfrenta uma série de desafios que moldam profundamente a realidade dos pescadores, especialmente diante da falta de suporte significativo de instituições formais (Campos & Chaves, 2016).

A Colônia de Pescadores e Aquicultores Z-6 de Candeias tem o conhecimento tradicional dos seus membros que tem contribuido com a sustentabilidade das práticas de pesca e na preservação das tradições. No entanto, a ausência de apoio institucional e a crescente pressão sobre os recursos naturais ameaçam a continuidade dessas atividades. Assim, o objetivo deste estudo é analisar a dinâmica do fluxo de conhecimento na Colônia de Pescadores e Aquicultores Z-6 de Candeias do Jamari, investigando os principais mecanismos de transmissão de conhecimento na comunidade.

O fluxo de conhecimento representa a dinâmica pela qual o saber é compartilhado, transferido e difundido entre indivíduos, organizações ou comunidades, atuando na aquisição de novas perspectivas, no aprimoramento de habilidades e na geração de inovações (An, Han, & Park, 2017). Essa troca contínua de conhecimento não apenas enriquece o capital intelectual das organizações, mas também impulsiona o progresso da sociedade como um todo, criando um ambiente propício para a concepção e aplicação de soluções criativas e eficazes diante dos desafios enfrentados.

A pesquisa possui uma natureza exploratória e descritiva, por meio de um estudo de caso. Foi realizado entrevistas semiestruturadas com 12 participantes (6 pescadores, membros da diretoria da Colônia Z-6, e 6 atores institucionais) e um questionário estruturado em escala Likert aplicado a 48 pescadores filiados à colônia, entre março e maio de 2023. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo

Identificou-se que o conhecimento tradicional é transmitido intergeracionalmente e informalmente, a relevância da experiência prática e a necessidade de políticas públicas que valorizem e integrem o conhecimento local. Constatou-se a predominância de baixa escolaridade entre os pescadores e a necessidade de maior apoio institucional. A estrutura organizacional da Colônia de Pescadores no processo de compartilhamento de conhecimento. A hierarquia estabelecida, que inclui cargos como presidente, secretário, tesoureiro e conselheiros, cria canais formais para a comunicação e tomada de decisões.

A pesquisa destaca o papel do conhecimento tradicional para a sustentabilidade da pesca artesanal e a necessidade de fortalecer a colaboração entre atores formais e informais, valorizando o conhecimento prático e experiencial dos pescadores para promover a gestão sustentável da pesca artesanal na Colônia Z-6 e em comunidades semelhantes. A falta de apoio e engajamento do governo e da sociedade, identificada pelos pescadores, ressalta a importância de políticas públicas específicas, como programas de capacitação em parceria com instituições de pesquisa e órgãos governamentais.

Alencar, A., Ruivo, M. P., Castro, R. M., Santos, S. F., & Aguiar Neto, P. (2023). Aspectos sociais, econômicos e ambientais de comunidades pesqueiras de uma reserva extrativista marinha na Amazônia paraense. Revista Agroecossistemas, pp. 31-50. doi:http://dx.doi.org/10.18542/ragros.v15i1.11756. Almeida, J., & Barreto, W. (2012). Ordenamento pesqueiro por meio da criação do CIPAR Parintins. T&C AMAZÔNIA, pp. 04-10. Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70.