Resumo

As discussões sobre as problemáticas sociais foram ampliadas no Brasil com o agravamento das desigualdades sociais. Por isso verifica-se um entendimento de que essas problemáticas não são apenas de responsabilidade do Estado e do mercado, mas também podem ser debatidas pela sociedade civil, que passou a ter um forte papel na defesa dos interesses sociais. A sociedade civil ou o chamado Terceiro Setor ganhou força no Brasil a partir da década de 1970. As transformações ocorridas nessas organizações fortaleceram as relações de parceria com o poder público e outras instituições.

Nesse contexto, surge a problemática que orientou esse trabalho: como tem se desenvolvido as parcerias entre Organizações do Terceiro Setor e o Setor Público no Brasil para projetos na área de educação. Dessa forma, busca-se responder a esses questionamentos a partir das relações estabelecidas pela ESSOR, no intuito de estudar como as parcerias entre as organizações do Terceiro Setor e o Poder Público se inserem no contexto mais amplo. Por isso, o trabalho tem como objetivo geral analisar as parcerias realizadas pela ESSOR para o desenvolvimento da metodologia do Percurso Cidadão.

A fundamentação teórica consiste em apresentar um breve histórico do Terceiro Setor até os dias atuais, bem como as relações de parcerias, no intuito de construir uma base teórica para as discussões das parcerias realizadas pela ESSOR. As origens do Terceiro Setor no Brasil podem ser vistas historicamente a partir do surgimento da filantropia e da caridade religiosa, sobretudo com as primeiras organizações da sociedade civil, que foram originadas em meados do século XVI. Ademais, as parcerias no Terceiro Setor são importantes mecanismos para o alcance dos objetivos sociais.

A metodologia seguida para o alcance dos objetivos do trabalho consistiu em uma pesquisa documental e uma pesquisa de campo através de entrevistas individuais, coletivas e grupos focais, que aconteceram em formato remoto. Na pesquisa documental foram analisados documentos do projeto, bem como documentos de sites oficiais para a coleta de dados relacionados ao contexto social, educacional e econômico no qual o projeto se desenvolveu. Além disso, o estudo é de natureza qualitativa descritivo e para a análise dos dados foi utilizada a técnica de análise do conteúdo.

O trabalho da ESSOR Brasil tem como uma de suas premissas o fortalecimento de atores locais, e isso se traduz, por exemplo, na construção de parcerias sólidas, como é o caso daquelas articuladas para o desenvolvimento do Projeto Percurso Cidadão. Desse modo, o Percurso Cidadão foi desenvolvido em Patos, Campina Grande e Várzea Alegre e para a realização do Percurso, a ESSOR Brasil trabalhou por meio de parcerias já consolidadas anteriormente, como é o caso das organizações da sociedade civil: ACOMVA e ASDP. Apenas no município de Campina Grande o trabalho foi realizado com o poder público.

O trabalho em rede se mostrou ser de grande importância, pois permitiu a troca de saberes, bem como o conhecimento, o diálogo, a busca coletiva de soluções a partir das diversificadas vivências dos/as participantes e, além disso, permitiu desenvolver estratégias robustas de captação de recursos. Vale destacar que essa forma de trabalhar em rede também permitiu o fortalecimento institucional das organizações parceiras em outros aspectos, como, por exemplo, em relação à mobilização de recursos com fortalecimento nos processos de elaboração, gestão e monitoramento de projetos.

Bresser-Pereira, L. C., & Grau, N. C. (1999). Entre o Estado e o mercado: O público não estatal. In: Bresser-Pereira, L. C., & Grau, N. C. (Org.), O público não estatal na reforma do Estado. Rio de Janeiro: Editora FGV, pp 15-48. Recuperado de https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/192477/mod_resource/content/1/84PublicoNaoEstataRefEst.p.pg.pdf. Carvalho, N. V. (1995). Autogestão: o nascimento das ONGs. (2a ed). São Paulo, SP: Brasiliense. Melo Neto, F. P., & Froes, C. (1999). Responsabilidade Social & Cidadania Empresarial: A Administração do Terceiro Setor. Rio de janeiro, RJ: Qualitymar