Anais
Resumo do trabalho
Estudos Organizacionais · Comportamento Organizacional
Título
DESEMPENHO DE LÍDERES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Palavras-chave
DESEMPENHO DE LÍDERES
REVISÃO DE LITERATURA
LIDERANÇA
Autores
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Juliana Costa MotaUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB)
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Renata ToniniUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB)
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Francisco Antonio Coelho JuniorUNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB)
Resumo
Introdução
No contexto de trabalho contemporâneo, marcado por elevada complexidade, o desenvolvimento e o exercício da capacidade de liderança são recursos fundamentais para as organizações. O desempenho dos líderes configura-se como um processo de interação e influência social, no qual se gerenciam recursos e pessoas com vistas ao alcance de objetivos organizacionais (Bendassolli et al., 2014; Couto et al., 2022; Puente-Palacios & Borba, 2009). Esse desempenho acarreta consequências amplas e multifacetadas impactando diretamente o funcionamento e os resultados das organizações.
Problema de Pesquisa e Objetivo
A relação entre liderança e desempenho é amplamente reconhecida na literatura. Contudo, persistem lacunas quanto à delimitação conceitual dos construtos analisados, às especificidades das dimensões de liderança próprias do contexto da administração pública e às perspectivas de autoavaliação comportamental de desempenho de líderes, entre outros aspectos ainda pouco explorados.
Esta revisão integrativa da literatura tem o objetivo de analisar a produção contemporânea de conhecimento sobre o desempenho de líderes no trabalho, no período de 2018 a março de 2025.
Esta revisão integrativa da literatura tem o objetivo de analisar a produção contemporânea de conhecimento sobre o desempenho de líderes no trabalho, no período de 2018 a março de 2025.
Fundamentação Teórica
O desempenho em liderança é um fenômeno complexo, diretamente relacionado ao exercício da influência interpessoal (Mumford et al., 2017). A efetividade da liderança pode ser definida objetivamente, quando os líderes melhoram o desempenho de indivíduos, grupos e organizações, mas também subjetivamente, quando relacionada à promoção de clima de trabalho positivo, bem-estar dos funcionários, justiça social ou aquisição de recursos que melhoram o funcionamento organizacional (Lord & Dinh, 2014). A referência metodológica para a condução desta revisão integrativa foi Torraco (2005, 2016).
Discussão
Em relação à produção nacional, destaca-se que não foram encontradas pesquisas publicadas dentro dos campos relativos a estudos organizacionais e gestão de pessoas, psicologia do trabalho e das organizações, e administração pública. Quanto à produção em países estrangeiros, não foram encontradas associações entre perspectivas teóricas e determinadas variáveis critério nos diferentes trabalhos analisados sobre o tema, o que sugere que o campo sobre desempenho de líderes não foi dominado por alguma(s) teoria(s) específica(s).
Conclusão
Conclui-se que poucos trabalhos discutem desempenho em liderança na administração pública, não tendo sido encontrado, nesta revisão, estudos com este foco situados no Brasil e nem em perspectiva multinível; não foi encontrado estudo que tenha trazido a perspectiva de autoavaliação comportamental de desempenho, contemplando a sua multidimensionalidade, e medidas com critérios para a boa construção dos itens (Pasquali, 1998), assim como não foi encontrado estudo que tenha trabalhado com essa perspectiva no contexto de organizações públicas não militares.
Contribuição / Impacto
Os aspectos evidenciados neste estudo sugerem elementos para futuras pesquisas que possam contribuir para a produção de conhecimento sobre o desempenho de líderes, destacando-se importantes lacunas principalmente em relação à liderança no contexto de organizações públicas.
Referências Bibliográficas
Bendassolli, P. F., Magalhães, M. de O., & Malvezzi, S. (2014). Liderança nas organizações. In José Carlos Zanelli, J. E. Borges-Andrade, & A. V. B. Bastos (Eds.), Psicologia, organizações e trabalho no Brasil (2nd ed., pp. 413–449). Artmed
Torraco, R. J. (2016). Writing Integrative Literature Reviews: Using the Past and Present to Explore the Future. Human Resource Development Review, 15(4), 404–428. https://doi.org/10.1177/1534484316671606
Torraco, R. J. (2016). Writing Integrative Literature Reviews: Using the Past and Present to Explore the Future. Human Resource Development Review, 15(4), 404–428. https://doi.org/10.1177/1534484316671606