Anais
Resumo do trabalho
Empreendedorismo · Empreendedorismo Social
Título
EXPLORANDO CAMINHOS PARA O EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL: proposição de agenda de pesquisa e framework teórico
Palavras-chave
Empreendedorismo sustentável
Teoria Institucional
Aprendizagem Experiencial
Agradecimento:
Os autores agradecem ao Fundo de Apoio à Pesquisa - FAP UNINOVE e à CAPES
Autores
-
Glauco Ricardo Simões GomesUNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
-
André Benítez dos SantosUNIVERSIDADE NOVE DE JULHO (UNINOVE)
Resumo
Introdução
O artigo propõe um framework que integra empreendedorismo sustentável, teoria institucional e aprendizagem experiencial, destacando como empreendedores podem transformar pressões institucionais em oportunidades de inovação. A partir de revisão narrativa, constrói-se uma agenda de pesquisa aplicada ao contexto brasileiro, associada a políticas públicas e aos ODS, com foco em subsidiar estratégias baseadas em evidências e fomentar práticas sustentáveis com impacto social, ambiental, institucional e de aprendizagem.
Problema de Pesquisa e Objetivo
O artigo investiga como empreendedores sustentáveis podem transformar pressões institucionais em oportunidades de inovação por meio da aprendizagem experiencial. Para isso, propõe um framework teórico que integra empreendedorismo sustentável, teoria institucional e aprendizagem, orientando a construção de uma agenda de pesquisa aplicada ao contexto brasileiro. A proposta busca articular contribuições teóricas com políticas públicas e ODS, promovendo estratégias baseadas em evidências, com potencial de impacto em sistemas sociais, ambientais e institucionais.
Fundamentação Teórica
A fundamentação teórica combina três vertentes: a teoria institucional, que explica como pressões coercitivas, normativas e miméticas moldam comportamentos organizacionais; a aprendizagem experiencial, que descreve como indivíduos e organizações transformam experiências em conhecimento; e o empreendedorismo sustentável, entendido como prática que integra valores sociais, ambientais e econômicos. A articulação desses conceitos sustenta o framework proposto e a agenda de pesquisa voltada à transformação institucional e à inovação sustentável.
Discussão
A articulação entre os conceitos revela que a aprendizagem experiencial pode mediar a resposta estratégica dos empreendedores sustentáveis às pressões institucionais. O framework proposto amplia a compreensão sobre como essas dinâmicas se manifestam em contextos reais, especialmente quando conectadas a políticas públicas e ODS. A agenda de pesquisa resultante reforça a importância de abordagens interdisciplinares e contextualmente sensíveis para promover inovação e transformação institucional sustentável.
Conclusão
O artigo propõe um framework que integra empreendedorismo sustentável, teoria institucional e aprendizagem experiencial, oferecendo subsídios teóricos e práticos para enfrentar desafios institucionais. Ao articular uma agenda de pesquisa conectada a políticas públicas e aos ODS, a proposta contribui para o avanço do campo e para a formulação de estratégias de inovação sustentáveis, com potencial de transformação social, ambiental e institucional.
Contribuição / Impacto
O artigo contribui ao integrar três abordagens teóricas em um framework aplicável a contextos reais, especialmente no Brasil. Oferece bases para pesquisas futuras e para a formulação de políticas públicas mais eficazes, sensíveis às dinâmicas institucionais e ao papel da aprendizagem. Ao conectar teoria, prática e ODS, amplia o impacto acadêmico e social, promovendo soluções sustentáveis, inovações orientadas por evidências e estratégias de transformação institucional com foco em resultados sistêmicos.
Referências Bibliográficas
O artigo fundamenta-se em autores clássicos e contemporâneos para articular os conceitos de empreendedorismo sustentável, teoria institucional e aprendizagem experiencial. Referenciais como DiMaggio e Powell (1983, 1991), Zucker (1987) e Kolb (1984, 2015) estruturam a base teórica, enquanto contribuições mais recentes (Suchek et al., 2022; Abdelwahed et al., 2022; Silajdžić et al., 2015) ampliam a compreensão empírica e aplicada do tema. Estudos que tratam das limitações de políticas públicas (Arshed et al., 2014; Bai et al., 2016) também sustentam as análises e propostas apresentadas.