Resumo

Ao longo do tempo, os resultados de pesquisas, estudos, observações e experiências conduziram à formação de diversas teorias que apresentam formas específicas de conduzir as tarefas no cotidiano das organizações, sendo que essas teorias são conhecimentos científicos produzidos e organizados pela vivência nas organizações. Justifica-se, portanto, discussões acerca do decolonialismo, uma crítica teórica que se destaca no ideário da América Latina e que incita a libertação do campo do conhecimento da colonialidade epistêmica eurocêntrica, até então utilizada na gestão das organizações.

Com o passar dos anos essas teorias receberam diferentes contribuições e influências de cientistas e pesquisadores de diversas tendências, alterando os direcionamentos de pesquisas e conduzindo o ensino de Administração aos novos tempos. Desse modo, questiona-se como será o futuro da fábrica de administradores, tendo em vista que a sociedade e as organizações vivem um período em que as transformações e a competitividade interferem no atual estado das coisas?

O artigo retoma as teorias da Administração (Administração Científica, Teoria Clássica, Burocracia, Teoria Estruturalista, Teoria das Relações Humanas, Teoria Comportamental, Teoria do Desenvolvimento Organizacional, Teoria estruturalista e Teoria da contingência) e abre espaço para inclusão de novas teorias e abordagens no campo da Administração, como a colonialidade epistêmica eurocêntrica e o decolonialismo.

O artigo discute que no esteio de evolução, considerado como um ápice cosmopolita da modernidade, que também é intitulado de globalização, é preciso que a Administração supere o colonialismo do passado para se buscar uma liberdade para o progresso do país, incluindo a liberdade e autonomia das organizações. Apresenta a decolonialidade, como uma abordagem que consiste na desvinculação do colonialismo e é vista como um padrão de força que molda as nações e as organizações, baseada não somente no conjunto de padrão de políticas, mas na captura da identidade, cultura e formas de conhecimento.

Desde o seu surgimento como Ciência, a Teoria da Administração passou por muitos “momentos evolutivos” importantes, em que se questionava suas concepções e suposições e buscava-se perspectivas que explicassem melhor as organizações e seus desdobramentos. No entanto não é possível afirmar que uma ou outra concepção é “correta” ou que – individualmente – explica totalmente uma organização, ou o indivíduo que nela atua. Evidencia-se o “decolonialismo”, que considera as teorias existentes, mas abre espaço para o estabelecimento de novas teorias que enfatizem as especificidades locais.

ABDALLA, FARIA, 2017; ALCADIPANI, R, 2011; ALCADIPANI, R.; ROSA, A. R. 2011; ALCADIPANI, R., BERTERO, C., 2012; ALCADIPANI, R.; KHAN, F. R.; GANTMAN, E.; NKOMO, S., 2012; ALCADIPANI, R.; BERTERO, C. O., 2018; BERGAMINI, C. W., 1998.; BERTERO, C. O.; CALDAS, M. P.; WOOD JR., T., 1999; BURREL, G.; MORGAN, G., 1994; CASADO, T. M., 2002; COOKE, B., 2004; DAFT, R. L., 2010; FERREIRA, A. A.; REIS, A. C. F.; PEREIRA, M. I., 1998; GREY, C., 2010; IBARRA-COLADO, 2006; LANGRAFE, T., 2018; LEMOS, D. C.; BAZZO, W., 2011; MAXIMIANO, A. C., 2006; MISOCZKY, M. C.; FLORES, R. K.; GOULART. S., 2015; MORGAN, G.