Resumo

A estrutura e justificativa das teorias, a interpretação dos dados e o problema do realismo estão na vanguarda do debate na recente filosofia da ciência. O tópico de modelos é reconhecido como parte integrante desse debate, pois eles apresentam uma relação com as coisas ou fatos de forma a terem potencial de representá-los. Na área de Administração de empresas este instrumento é presente, tanto na sua forma descritiva como na quantitativa, especialmente com o intuito de realizar previsões de resultado e auxiliar na tomada de decisão.

Assim, este estudo visa entender e discutir o conceito de modelo na filosofia da ciência e investigar a sua adequação e aplicação no desenvolvimento de conhecimento na área de Administração de empresas. No entanto a área de Administração é muito ampla, sendo constituída de estudos de diversos escopos, desde recursos humanos até financeiro e direito corporativo. Assim, com o intuito de de reduzir a abrangência desse estudo decidiu-se por abordar especificamente o tema de internacionalização de empresas.

Para atingir o objetivo são abodados os seguintes tópicos: (1) evolução dos modelos; (2) classificação dos modelos; (3) Construção e classificação de modelos; (4) Função de modelos na área de Administração e (5) Aplicação dos modelos em artigos da área de Administração.

Os resultados indicaram que os modelos sobre este tema são simbólicos, e, em sua maioria, são construídos por meio da realização, de sistema, estáticos e prescritivos, sendo que a maior parte trata de análise ou aplicação de modelos ja existentes, em especial do modelo de Uppsala.

Na análise dos artigos, dois ponto podem ser ressaltados: (1) percebe-se uma tendência crescente na utilização de modelos dinâmicos, possivelmente devido a disseminação de programas de computador capazes de realizar análises estatísticas avançadas; e (2) percebe-se uma necessidade de atenção ao fato de que os modelos não podem duplicar completamente a realidade, pois nao será possível que ele conenham todas as características da realidade estudada.

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