Resumo

Na atualidade não faltam referências sobre a gestão social. Mas, a realidade não é a mesma ao buscar um recorte mais específico, voltado para as questões relacionadas à prática nas redes de ensino, principalmente no ensino superior. Assim, vários obstáculos já foram enfrentados, ainda assim há outros que necessitam de atenção. Nesse cenário, a universidade tem papel fundamental, para fornecer recursos e preparar jovens participativos quanto cidadãos e profissional. Com esta pesquisa pretendeu-se identificar temas subexplorados e reconhecer iniciativas que merecem ser ampliadas

Esta pesquisa tem como objetivo levantar e avaliar as ações extensionistas dos cursos de graduação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). bBscou-se caracterizar o perfil das atividades extensionista dos cursos suas limitações e desafios, assim como as perspectivas da área de atuação, quais cursos mais desenvolvem projeto na gestão social. Pretendeu-se, com esta pesquisa identificar temas subexplorados e reconhecer iniciativas de sucesso que merecem ser ampliadas.

Para Rodrigues (2013), a extensão universitária possui papel importante frente a comunidade a respeito das melhorias que podem ser desenvolvidas no âmbito acadêmicos e inseridas na sociedade. A extensão universitária tem papel significativo na construção social dos alunos e da sociedade, pois certas ações causam impacto diretamente ao meio social em que as pessoas estão inseridas (COHEN e FRANCO, 1993; KAUCHAKJE, 2007; FORPROEX, 2012).

Na universidade em 2014 foram desenvolvidos 377 projetos de extensão, identificados 130 projetos de cunho social. Em 2015, 464 projetos cujos 120 foram sociais, em 2016 583 projetos e 96 voltados para área social. Em 2017, foram 596 projetos com 82 projetos sociais e em 2018, 640 projetos com 68 nas áreas sociais. O foco de atuação abrange diversas áreas do conhecimento: Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Agrárias, Ciências Exatas e da Terra e Linguísticas, Letras e Artes. Os projetos foram desenvolvidos pelos cursos e por algumas unidades acadêmicas

Após a análise dos projetos, foi possível ter uma ampla visão das ações de extensão desenvolvidas na Universidade Federal De Uberlândia (UFU) e como elas são trabalhados no âmbito acadêmico e externo pelos alunos e professores de maneira clara e importante que agregam valores as partes interessadas. No entanto em relação aos projetos de extensão de cunho social, observa-se que os números obtidos foram pequenos comparados à quantidade de projetos desenvolvidos a cada ano analisado. E a cada ano dentro do período de avaliação tendeu-se a diminuir a quantidade de projetos na área social.

COHEN, Ernesto; FRANCO, Rolando. Avaliação de projetos sociais. Petrópolis: Vozes, 1993. KAUCHAKJE, Samira . Gestão pública de Serviços sociais. Curitiba: Ibpex. Serviço. QueConceito. São Paulo, 2007. PAULA, João Antonio de. A extensão universitária: história, conceito e propostas. Revista Interfaces. Disponível em: < https://www.ufmg.br/>. Acesso em 28/03/2019 PROEXC: Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. Disponível em: Acesso em: 16/06/2018. SIEX: Sistema de Informação de Extensão. Disponível em:. Acesso: 19/04/2018.