Resumo do trabalho

A interligação entre os meios de conhecimento que foram produzidos a partir da modernidade e pós-modernidade configuraram o conhecimento para o campo da Administração. Contudo, foi com o declínio das ideias dogmatização e surgimento das ideias de desdogmatização da ciência que passou a questionar-se o paradigma vigente que operava nas ciências administrativas. Desse modo, a pós-modernidade emerge como uma crítica que confronta o pensamento totalitário e racional da Administração derivado da modernidade.

Com o declínio das ideias dogmatização e surgimento das ideias de desdogmatização da ciência que passou a questionar-se o paradigma vigente que operava nas ciências administrativas. Desse modo, a pós-modernidade emerge como uma crítica que confronta o pensamento totalitário e racional da Administração derivado da modernidade. teórico tem como principal objetivo refletir como a pós-modernidade têm influenciado o conhecimento e a administração.
O principal objetivo é refletir como a pós-modernidade têm

O declínio da ciência surge quando o positivismo lógico atinge seu apogeu, passando a dogmatização da ciência para o período de desdogmatização da ciência, de modo que os questionamentos sobre a ciência como única forma de conhecimento válido não cessou nas discussões iniciais, mas ampliou e aprofundou os debates até os dias atuais (Santos, 1989). Isso pode ser observado tanto nas ciências exatas, humanas e sociais, inclusive na administração (Gonçalves et al., 2013).

O paradigma positivista dominante influenciou desde o início o pragmatismo das pesquisas em administração, de modo a valorizar procedimento metodológicos quantitativos em pesquisas organizacionais. Contudo, os cientistas apontam para uma nova concepção sobre um modelo alternativo de pesquisa menos estruturante e que contemple a complexidade da organização e do sujeito organizacional (Gome & Araújo, 2005).
Esse novo olhar influenciado por críticas no período da pós-modernidade foram balizadoras para o conhecimento no campo da Administração.

a pós-modernidade no âmbito do conhecimento e da Administração apresenta uma crítica reflexiva, especialmente porque o paradigma da pós-modernidade problematiza o paradigma da modernidade, bem como aponta uma ruptura do paradigma vigente. De modo que o confronto entre as ideias da modernidade e pós-modernidade promoveram avanços nas pesquisas. Seja por meio relativismo, existencialismo, fenomenologia, ou por meio da perspectiva interpretativista. Contribuindo para abordagens flexíveis e contextualizadas, as quais são necessárias para ciências sociais, e para a ampliação interdisciplinar.

Destaca a compressão espaço-tempo que se constitui dispersa e fragmentada, o que aponta para a necessidade de reflexões sobre os desdobramentos que a Administração pode gerar para o sujeito e para sociedade. Portanto, os cientistas sociais aplicados precisam percorrer um longo caminho, tanto no amadurecimento quanto na ampliação de seu rigor metodológico e de seu amadurecimento nas pesquisas. Assim, há uma urgência no avanço de pesquisas, por meio de pesquisas com métodos flexíveis e plurais que rompam as consequências da pós-modernidade.

Chalmers, A. F., & Fiker, R. (1993). O que é ciência afinal? (pp. 23-63). São Paulo: Brasiliense.
Santos, B. D. S. (1989). Da dogmatização à desdogmatização da Ciência Moderna. SANTOS, BS Introdução à Ciência Pós-Moderna. Rio de Janeiro: Graal, 2-3.