Anais
Resumo do trabalho
Estratégia em Organizações · Estratégia Competitiva
Título
INFORMAÇÕES ESTRATÉGICAS EM AMBIENTE ACADÊMICO DE INOVAÇÃO À LUZ DA ABORDAGEM INTEGRADA DA PROSPECTIVA ESTRATÉGICA
Palavras-chave
Prospectiva estratégica
Análise estrutural
Análise estratégica de atores
Autores
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Fernanda de Araújo NóbregaUNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)
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Wagner Junqueira de AraújoUNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)
Resumo
Introdução
A informação estratégica é considerada por Valentim (2008) insumo básico para as atividades organizacionais, essencial para a tomada de decisão. Uma abordagem integrada entre informação e prospectiva estratégica permite antecipar desafios, bem como, fomentar um ambiente acadêmico mais resiliente e competitivo. Ao identificar variáveis e atores que compõem o ambiente estudado, a organização possuirá conhecimentos mais especializados para orientar o seu processo decisório e traçar seus planos estratégicos.
Problema de Pesquisa e Objetivo
Reconhecendo-se que os ambientes são incertos e imprevisíveis, o artigo busca responder à seguinte questão: quais as variáveis ambientais e os atores do sistema podem ser evidenciados como informações estratégicas para o processo decisório e planejamento institucional do ambiente acadêmico de inovação estudado, à luz da abordagem prospectiva estratégica? E diante dos contextos ambientais incertos, este artigo tem como objetivo evidenciar informações estratégicas sobre inovação em um ambiente acadêmico de inovação à luz da abordagem integrada da prospectiva estratégica.
Fundamentação Teórica
A Abordagem Integrada da Prospectiva Estratégica refere-se à combinação de múltiplos métodos e técnicas de prospecção para garantir uma análise mais abrangente, robusta e confiável do futuro, permitindo um planejamento estratégico mais eficaz em ambientes marcados por incertezas. Para Godet (2001, p. 9), “um cenário é um conjunto formado pela descrição de uma situação futura e pela cadeia de acontecimentos que permitem passar da situação de origem à situação futura”.
Metodologia
Considerando que “embora possa haver concepções diferentes, entendemos a pesquisa como uma atividade racional e sistemática que visa dar respostas a determinados problemas próprios de qualquer área do conhecimento humano” (Ludwig, 2015, p.41). Quanto aos objetivos, caracteriza-se como exploratório- descritivo, e possui abordagem quanti-qualitativa. A estrutura desta pesquisa possui o seu percurso metodológico orientado por etapas propostas pela abordagem integrada da prospectiva estratégica de Michel Godet (2006).
Análise dos Resultados
A análise estrutural indicou que o ambiente acadêmico de inovação possui 6 variáveis de ligação que exercem muita influência e são muito dependentes: o ambiente institucional, a cultura organizacional e o conhecimento (ambiente interno) e a legislação, a competitividade e a economia (ambiente externo). Evidenciou-se através do mapa de influências e dependência dos atores analisados os atores gestores, docentes, estudantes e técnicos administrativos (ambiente interno) e concorrentes (ambiente externo) exercem alta influência e possuem dependência no ambiente acadêmico de inovação.
Conclusão
Evidenciou-se que o ambiente acadêmico de inovação é um espaço que exige múltiplas frentes de atenção estratégica. São variáveis e atores que exercem alta influência e dependência, e possíveis mudanças em uma variável ou ator pode alterar todo o sistema. Identificar tais variáveis e atores através de uma abordagem científica, estruturada e reconhecida no mundo científico orienta um comportamento estratégico mais consistente e voltado para o alcance de resultados institucionais alinhados ao que foi planejado.
Contribuição / Impacto
A identificação das variáveis estruturais e atores relevantes do ambiente interno e externo do sistema de inovação estudados permite que a organização possa ter um olhar mais específico para fatores de impactam os processos de inovação e os objetivos organizacionais. Ainda, a pesquisa permitiu utilizar fases da abordagem integrada da prospectiva estratégica de Michel Godet (2006) que favorecerá a identificação de informações estratégicas que poderão ser importantes para o processo decisório institucional no campo da inovação.
Referências Bibliográficas
GODET, Michel. L’art et la méthode. Paris: Dunod, 2001.
GODET, Michel. Creating futures: scenario planning as a strategic management tool. 2. ed. França: Economica, 2006.
LUDWIG, Antonio Carlos Will. Fundamentos e prática da metodologia científica. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
VALENTIM, M. L. P. Informação e conhecimento em organizações complexas. In: ______. (Org.) Gestão da informação e do conhecimento no âmbito da Ciência da Informação. São Paulo: Polis: Cultura Acadêmica, 2008. p. 11-25.
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