Este caso de ensino propõe uma discussão sobre os problemas e a atuação de diferentes atores envolvendo a paralisação da obra da estação do metrô Gávea, no Rio de Janeiro. A obra está interrompida desde 2015. A área aberta no subsolo foi inundada para não promover abalos estruturais no bairro. Foi indicado um superfaturamento pelo TCE. Diante deste cenário são apresentadas alternativas para o impasse. Com o dilema é possível estruturar uma aula para graduação e pós-graduação. Por meio de duas alternativas para aplicação da aula, é possível criar conexões entre a teoria e a realidade.
A atividade proposta promove o desenvolvimento teórico aliado à prática da gestão de problemas que surgem na administração pública. Ela demonstra como os diferentes atores podem influenciar e afetar as decisões políticas diante dos problemas. As decisões direcionam a política pública adotada, que pode ocorrer de forma preventiva, corretiva, para manter ou alterar um estado, ou mesmo como omissão da atuação governamental.
A dados utilizados no caso foram coletados em livros e artigos científicos, e em períodos da mídia especializada sobre o problema analisado.
Gestão Aplicada ao Setor Público; Políticas Públicas; Gestão Pública e Contemporânea; Elaboração e Gestão de Projetos Públicos.
COUTO. Análise Ex-Ante de Políticas Públicas: uma abordagem prática. 2020.
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